| Fortbildung |
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Zu meiner Person: Mein Name ist Michael Kellner. Ich bin Lehrer an einer Hamburger Grundschule, freier Dozent an der Universität Hamburg und Fortbilder für das Landesinstitut Hamburg. Meine thematischen Schwerpunkte sind Offener Unterricht, individualisiertes Lernen und speziell die individualisierte Förderung von LRS-Kindern im Klassenverband. Durch meine Tätigkeit sowohl in der Schule als auch an der Universität verknüpfe ich die pädagogische Praxis mit theoretischen und stets aktuellen Kenntnisständen aus der Erziehungswissenschaft.
Die Optimierung und Verbesserung der pädagogischen Praxis ist stets das wesentliche Anliegen meiner Veranstaltungen. Eine Professionalisierung des Lehrerhandelns gelingt (so meine Überzeugung) nur durch die Erzeugung einer Symbiose aus theoretischer Fachkompetenz und versierter Handlungsfähigkeit in der Unterrichtspraxis.
Thematische Fortbildungsschwerpunkte:
Individualisierung, Öffnung und Kompetenzorientierung im Unterricht:
- Grundlagen der Individualisierung und Öffnung von Unterricht
- Grundlagen von Kompetenzorientierung und Methodenlernen im Unterricht
- Kombination beider Themen: Offener Unterricht mit Methode
- Durchführung, Moderation und Begleitung von schulinternen Fortbildungen für Lehrerkollegien mit dem Vorhaben, die eigene Unterrichtspraxis aktiv in Richtung Öffnung und Individualisierung zu verändern. (mehrtägig)
LRS: Lese-Rechtschreib-Schwäche/Störung/Schwierigkeit:
- Theorie zum Umgang mit Begrifflichkeit und Phänomen in der Schule
- Wege zur individualisierten Förderung von LRS-Kindern im Grundschulunterricht
- Kombination beider Themen: LRS-Kinder und ihre Förderung in der Schule
Neue Medien:
- Neue Medien im Unterricht effektiv einbinden und sinnvoll nutzen (Schwerpunkte: Computer, Netzwerk, Internet, Whiteboard)
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